- Design-Beispiel 1
- Design-Beispiel 2
- Design-Beispiel 3
- Design-Beispiel 4
Ab ca. 1990 entwickelte man die ersten Web-Browser und die ersten Webseiten, um Informationen im Internet besser darstellen zu können. 1993 kam die erste Version des Browsers "Mosaic" heraus; außerdem wurde die kommerzielle Nutzung des Internets zulässig. Beides verhalf dem WWW (World Wide Web) zum Durchbruch.
Am 15.2.1994 meldete ich meine erste Webseite in einen Verzeichnis an – sozusagen der Tag, an dem sie das Licht der Welt erblickten. Meine Web-Erfahrungen reichen also nahezu in die Anfangstage des WWW zurück, quasi von der Pike auf gelernt.
Im Laufe der Zeit schrieb ich etliche Webseiten für Vereins- und private Zwecke, bis ich Ende 2004 beschloss, diese langjährigen Erfahrungen auch für berufliche Zwecke zu nutzen.
Schauen Sie doch mal auf meine bisherigen Projekte, um den Stil meiner Arbeit kennen zu lernen.
Sie sehen an den Beispielen, dass mein Stil eher sachlich und informativ ist. Das hat gute Gründe. Gute Webseiten zeichnen sich dadurch aus, dass einige Prinzipien beachtet werden. Ich mache kein So-bunt-und-cool-wie-möglich-Design mit Technik-Overkill, sondern technisch korrekte, informative, möglichst barrierefreie und benutzerfreundliche Webseiten und interaktive Anwendungen aus Erfahrungen seit nahezu den Anfangstagen des Webs. Die dabei angewandten Prinzipien und warum sie auch für Sie wichtig sind, möchte ich Ihnen vorstellen.
... das heißt, sie entsprechen den international einheitlich aufgestellten Standards.
... unabhängig vom Browser, den der Surfer nutzt. Sie sind nicht nur für den Browser "XY" "optimiert" und schließen damit nicht einfach einen Teil der potentiellen Kunden aus.
... auch wenn er nichts sieht. Weitgehend barrierefreies Web-Design ist für mich selbstverständlich.
... lassen sich einfach bookmarken und sind freundlich zu Suchmaschinen.
... und auch bei einem Redesign wird kein Bookmark/Favorit ins Leere führen.
... und fordern möglichst niemand auf, erst mal "XY" zu installieren, bevor man die Seite ansehen kann.
... um sie nicht zu überfrachten und um nicht von den Inhalten abzulenken.